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云南省城乡小学寄宿贫困生补助制度研究
[摘要] 寄宿贫困生的补助制度,多年来在不断完善中。但随着时代的发展,对制度管理的效率仍显得不尽人意。城乡寄宿贫困生补助近年来出现的一些问题,促使云南省教育行政部门也积极推行新的改革,以寻求实现补助的准确性,也使制度进一步便捷高效,且显得更人性化。当然,制度的改革,涉及的关系比较复杂,需要对其进行仔细的梳理,并对相关的利益问题进行妥善的处理,以避免在制度改革过程中,造成对寄宿贫困生补助的不确定性。本文从寄宿贫困生补助的必要性展开阐述,分析了当前寄宿贫困生补助制度中存在的问题,并提出了推动寄宿贫困生补助制度改革的思路。
[关键词] 云南省;寄宿贫困生;补助制度
在过去的几十年中,我国农村经济发展受制于诸多因素的影响,使得农村学生在接受教育时也面临着诸多的劣势,甚至遭遇着种种不公平的待遇。云南省作为经济欠发达省份,因为社会经济发展的不平衡,使得全省许多地区的经济状况非常落后。通过教育改变落后面貌就成了这些地区的必然选择。因此,近十多年来,全云南省仅小学阶段,对寄宿贫困生寄宿贫困生的生活补助就达到了22.15万人,在小学寄宿贫困生的补助投入上已基本建立起了有效的管理制度。
不过,随着这些年农村的发展,许多农村的面貌开始得到改变,经济状态也得以好转,为了更好的实施寄宿贫困生的补助,以往的补助制度,基于其过去的社会经济条件已不复存在,因此对新时期的寄宿贫困生补助制度进行改革,加大补助制度与方法的创新,对于促进新世纪的寄宿贫困生补助工作,开创云南省教育寄宿贫困生补助工作的新阶段,是推动下一步寄宿贫困生补助管理的新措施。
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