福建自考论文范文：小学生作文教学浅析

本科自考论文答辩是自考考试最后一关，当你通过了所有考试，提交了论文后，就会进行论文答辩，论文答辩是考官为了检测学生论文中所表现的水平真实熟悉程度而设立的，校方、答辩委员会和答辩者都要进行充分准备，学生要证明论文观点是正确的，所以论文是非常重要的。福建自考网小编给大家带来了优秀论文范文，希望可以帮助到大家。

小学生作文教学浅析

摘 要：提高小学生作文必须提高学生的写作兴趣,多读课外书注重积累,让学生养成细心观察的好习惯,培养学生的写作灵感，激活思维鼓励学生发展创新思维，在学生写作时不要做太多的限制，让学生有自由发挥的空间，这样可以提高学生写作的积极性和兴趣，让孩子们在自由的空间里书写自己心灵的感受和亲身的见闻及经历，在轻松快乐中不断的学习提高自己的写作水平。

关键词：小学生 ; 写作 ; 经历 ;观察 ;激发; 兴趣

小学教学最难的莫过于作文教学。就拿我现在所在学校的学生为例写作文他们都觉得很吃力，这些孩子大多是进城务工人员的子女，学习环境和条件都不能和城里的孩子相提并论。往往要求写作文也就无话可说，无事可写。所以对于写作方面也是很艰难。关于不能有助于培养孩子们的写作能力，这让我想起了前一段时间，校长组织我们去春游，回来后要我们每位老师交一篇心得。于是个个退缩，不得不交时，有的请人代写，有的上网下载，有的东拼西凑。总算过了关。想想校长只是要我们交心得，并没有提要求，什么一定要生动形象，要具体，要有真情实感，我们都亲身去经历了的，尚且如此。学生们呢?我们要求他们写的人和事，他们都经历过吗?恐怕大部分没有，再提出要写生动，语言要优美等等，他们能做到吗?我想除了背作文，到作文选上去七拼八凑，别无其他快捷的提高孩子们写作水平的方法。那么这样得来的“好”作文算是提高了学生的写作能力了吗?肯定不能。相反还影响了孩子们的写作兴趣，产生了厌恶写作的心理。我们老师自己写作文其实就是一个极好的例子。而课本上呢：它只要求孩子们能运用语言说清自己要做的事情，学会一种应用文体，如果我们老师评价得当，应该能激发孩子们的写话热情。于是在这里，我又不得不说一句：不要对小学生的作文有太多要求，特别是考试作文。为什么不把作文的分数放得高一些呢?小学语文作文教学重在培养兴趣，压低分数我看除了打击学生写作积极性，对写作产生害怕心理外，实在看不出有什么好处。为此我对小学生作文教学做以下浅析:

一、学会积累吸收素材