福建自考论文范文：浅谈依恋关系与幼儿园入园适应的关系

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目录

浅谈依恋关系与幼儿园入园适应的关系 1

一、不同依恋类型下的孩子表现、分析 3

(一)安全型依恋的孩子 3

(二) 抗拒型不安全依恋的孩子 4

(三) 回避型不安全依恋的孩子 5

(四) 混乱型不安全依恋的孩子 6

二、 家园合作，帮助不同类型孩子入园适应 6

(一)营造一个良好的家庭氛围，促进安全型依恋的形成 6

1.提高母亲的抚养质量 6

2.营造一个良好的家庭氛围 7

3.发挥父亲作用，尽量创造父子依恋关系 7

4. 调整生活习惯 8

5. 加强人际交往 8

(二) 给予更多的关注和爱，逐步转移依恋关系，形成新的良好依恋 8

(三)家合互动合作，共同帮助不同依恋质量的孩子顺利适应 10

参考文献 13

浅谈依恋关系与幼儿园入园适应的关系

[摘 要] 每年的九月入学季，幼儿园里总会出现孩子哭闹、闹情绪等情况，让家长焦虑，老师无奈。本文从心理学角度对这些孩子出现的各种不适应情况进行分析，在分析不同依恋类型的孩子产生不同的分离焦虑症状的基础上，提出家园合作，缩短入园初期的不适应，帮助孩子顺利过渡：家庭方面父母亲共同参与，提高抚养质量，营造一个良好的家庭氛围，帮助孩子形成安全依恋，保持依恋质量的稳定性;幼儿园方面要营造一种轻松愉快的环境，给孩子更多一分关怀，帮助孩子尽快地融入到新的集体生活中;家园合作中，针对不同依恋类型的孩子，制定不同的策略，帮助孩子摆脱不适应，顺利实现过渡。

[关键词] 依恋理论;家园合作;入园适应